La docencia se ha visto y ve inmersa en un proceso de continuo cambio. La sociedad evoluciona y con ella los medios, tecnologías y los individuos que forman parte del proceso de enseñanza. Nos encontramos ante unos alumnos llamados "nativos digitales". Los profesores muchas veces nos vemos incapaces de conectar con ellos. La llave ante tal brecha profesor-alumno puede ser un uso de las tecnologías. Para ello la web 2.0 permite un salto cuantitativo ya que se diseñan los contenidos según la finalidad y se pueden enfocar más específicamente. Para un aprovechamiento de dichas tecnologías hay que tener en saber y conocer dichas herramientas y saber aprovecharlas para sacar el máximo rendimiento. Algunas de estas herramientas las hemos visto en este seminario pero hay que ser inquieto tecnológicamente y abierto para poder hacer uso de ellas y aprovecharlas. Pau Gregori